构建“主体课堂” 践行育人使命 ——曲靖经开区育才学校开展新教师专项培训

为助力新教师快速站稳讲台、明确育人方向，8月23—24日，曲靖经开区育才学校围绕“办真教育 育真人才”主题，开展了为期两天的新教师专项培训。学校校长袁亮担任主讲人，以深厚的教育情怀与丰富的实践经验，为新教师们带来了一场兼具理论高度与实践指导意义的培训课程。

培训中，袁亮校长紧扣教师专业发展核心，从“育人”与“教书”两大维度展开深度分享。在“育人”层面，他强调“没有爱就没有教育”，要求新教师必须坚守热爱教育事业、爱岗敬业的初心，以尊重与宽容对待每一位学生，同时注重批评与惩戒的艺术，杜绝体罚与变相体罚，通过平等沟通搭建与学生的心灵桥梁。“依法执教、以身作则是教师的立身之本，只有心中充满爱，才能让学生感受到学习的快乐，让自己的教育生涯充满幸福。”袁亮校长的话语让新教师们深刻领悟到师德的真谛。

在“教书”环节，袁亮校长聚焦课堂教学实效，提出“主体课堂 快乐学习”的教学理念。他明确课堂需充分体现“学生主体、教师主导”，坚信“兴趣是最好的老师”“亲其师，信其道”，并详细解读了“三段六式”教学模式——通过“预习·质疑—交流·展示—检测·反馈”的流程，引导学生开展自主、合作、探究性学习。同时，他强调主体课堂要实现“六有”：有自主学习的时间、有合作交流的场景、有评价激励的机制、有积极发言的氛围、有展示反馈的机会、有现代技术的运用，为新教师优化课堂设计提供了清晰路径。

培训期间，袁亮校长还分享了诸多实用教育心得：“相信学生能行是最大的师德，拖堂是最大的缺德”，提醒新教师尊重学生学习节奏；“动起来，生命更精彩”，鼓励师生共同参与课堂互动，让学生在活动中提升身心素养与思维能力，让教师在实践中彰显教育风格。针对语文教学，他特别指出“听说读写”能力的培养是核心目标，为学科教学指明方向。

为期两天的培训内容充实、干货满满，不仅让新教师们明晰了教师的职责与使命，更掌握了高效教学与科学育人的方法。大家纷纷表示，将以此次培训为起点，践行“办真教育 育真人才”的理念，在今后的教育岗位上坚守初心、潜心育人，为学校教育质量的提升与学生的全面发展贡献力量。

文/图/编辑:田李俊

一审：田李俊

二审：程本祥

三审：袁亮