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育人素养引领 聚焦班会策略 ——曲靖经开区育才学校组织班主任观看学习以“主题班会的有效设计与实践”为主题的讲座

2022/4/10 14:59:06  来源:曲靖育才学校

主题班会是班主任与学生在特定时间、空间和过程中进行情感交流、道德传递的有效方式,是教师设计育人目标、育人过程和活动,学生参与活动过程、构建品德修养内涵的教育学过程。这不仅对学生澄清是非、提高认识,增强集体荣誉感,形成正确的舆论导向起着重要的作用,而且是班主任专业化成长的一个重要领域。为加强班主任队伍建设,进一步提高班主任的专业素养和班会课效率,促进班主任专业技能研究,提升班级管理水平和育人工作的艺术性和实效性,优化主题班会课。2022年4月9日,曲靖经开区育才学校组织班主任老师观看学习由昆明理工大学附属小学的石梦媛校长开展的“主题班会的有效设计与实践”的主题讲座。

 

石校长通过本次讲座介绍了自己的专业成长历程和教育感悟。一方面引导老师们要与孩子一起成长,做一个幸福、有情怀的老师。一方面传授班主任智慧管理的锦囊以及班会课的有效设计和实施的方法。在讲座中,石校长细致入微、层层深入,从什么是主题班会、十大主题班会设计、典型班会和中型班会、微班会四个方面向班主任们讲授了主题班会的开展重点和思路,着重讲授了主题班会开展的三要素及其特点。同时,石校长给大家列举了许多实操性很强的案例,根据学生的不同年龄段和身心发展规律,再结合不同学段孩子容易出现的问题进行了整理分类,罗列出一套全面的从一至九年级的班会课主题供大家参考和借鉴,让班主任们从整体到局部对主题班会课有了更全面的掌控和把握。此外,石校长还结合班上的一次偶发情况,灵活有效地开展微班会,快速有效地处理了频发的班级问题,效果立竿见影。

 

石校长还通过实际案例强调了主题班会开展过程中易出现的问题和解决对策,对班主任的专业素养提升给出了切实可行的实施建议。

本次主题讲座时间虽短,但参会的班主任们收获颇丰,尤其是对如何上好一堂主题班会课有了更全面深入的思考。“教天地人事,育生命自觉”。相信在不断的学习交流中,班主任都能充分、合理、科学、有效地设计并组织学生进行主题班会课,以提高学生的集体荣誉感和责任感,促进优良班风、学风的形成,引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观,为学生的终身发展奠定坚实的基础,进而在班主任专业化的道路上不断提升自己,为学生成长保驾护航

 

 

(张丹丹/文/图 . 田李俊/编辑排版 . 李少龙/审核)

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